Informazioni per le scuole
“Un bambino senza educazione è come un uccello senza ali”. Date ai vostri studenti la possibilità di volare ancora più in alto e ospitate il nostro campo estivo del 2023 nella vostra scuola”
Informazioni per i genitori
Fornisci ai tuoi figli un’esperienza estiva indimenticabile non solo migliorando le loro abilità in inglese, ma anche permettendo loro di divertirsi e di fare nuove amicizie
Informazioni per le famiglie ospitanti
“A nation’s culture resides in the hearts and in the soul of its people” M.Gandhi
Apri la tua porta per uno scambio culturale perfetto.
Secondo la teoria dei “filtri affettivi” di Krashen e Terell (1983), la motivazione degli studenti, le loro percezioni di sé e lo stato emotivo hanno tutti un impatto sul loro apprendimento delle lingue. Krashen (2008) aderisce alla valutazione delle prestazioni perché gli studenti potrebbero essere costretti a fare quiz ed esami in una classe di lingua straniera. Sostiene inoltre che l’acquisizione della lingua aumenta quando c’è meno paura. L’idea di creare un ambiente accogliente, divertente e sicuro per esibirsi viene quindi considerata un impatto positivo sulla produzione linguistica dello studente
Il dramma può offrire attività più significative e autentiche che consentono agli studenti di mettere in pratica le loro conoscenze precedenti e di essere creativi imitando situazioni della vita reale. Almond (2005) afferma che il dramma è un metodo di insegnamento della lingua che ci costringe a esplorare la comunicazione come approccio a tutto tondo. Il processo di sviluppo di un personaggio e di esibirsi in una recita può essere fisico, intellettuale e emotivo, rendendolo più memorabile e applicabile al mondo reale, oltre a essere un dispositivo di apprendimento multi-dimensionale che consente agli studenti di esprimersi attraverso gesti, espressioni facciali, contatto visivo, linguaggio del corpo, proxemica e prosodia.